De ce avem parte numai de ghinion? ( BAC 2013 )

               

Invatamantul romanesc e din ce in ce mai slab, de la un an la altul. Toti o stiu, putini o recunosc.






Acum, hai sa fim un pic cinstiti – cand vezi in calea ta semianalfabeti la tot pasul, oameni care nu stiu sa acorde un subiect cu un predicat in vorbirea de zi cu zi, nu in circumstante gramaticale mai complicate, nu te intrebi cum au trecut oamenii aia prin scoala? Cine le-a dat o diploma? Ei uite, anul asta a inceput sa se spuna lucrurilor pe nume – nu mai umbla cainii cu diplome in coada. Trebuie sa muncesti pentru ele.


Cine e de vina? Vina e impartita. E un intreg sistem bolnav, invechit, prafuit…


Elevii petrec in baruri, discoteci, la shopping, la mare, la munte… numai de invatat nu le arde. N-au citit vreun roman, ci doar niste rezumate subtirele de prin carti de comentarii sau de pe net, si-au clatit ochii superficial cu o bruma de comentarii, s-au blindat cu fituici, telefoane, ciorne, etc etc etc si spera sa treaca si bacul ca orice alta lucrare. Pana la urma, orice se poate copia, fura, orice e de vanzare in ziua de azi. Cine-i harnic si munceste, ori e prost, ori nu gandeste.


Profesorii predau dupa un sistem invechit, comunist, rigid, arid… mare parte din ei, nu toti. Nu si-au mai adaptat metodele de predare in functie de caracteristicile publicului tinta de muuuulllta vreme.


Profesorii blazati dau din umeri… predau cum stiu ei, chestii expirate si plictisitoare, in sila si lipsa de chef, avand ca scuza salariul mic pe care-l iau. Asta e o scuza de 2 lei. Cine i-a pus sa se faca profesori? Asta e o meserie vocationala. N-ai vocatie, du-te si vinde tigari la buticul din colt. Poate o sa iei acelasi salariu ca-n invatamant, dar macar numai scoti o generatie de copii ratati si plictisiti.


Copiii din ziua de azi sunt geniali, creativi, perspicace, au un potential incredibil! Sta in puterea profesorilor sa-i modeleze, sa-i slefuiasca, sa-i transforme in veritabile diamante. Se pot face atat de multe lucruri interesante la ora, se poate prezenta orice materie intr-un mod atractiv, totul sta in perspicacitatea profesorului. Captarea atentiei, oferirea unei mize, corelarea teoriei cu practica, sunt instrumente importante pe care orice profesor le stie in practica, dar le-a uitat pe un raft obscur, lasand sa se aseze praful ignorantei peste ele…


Sunt profesori care stiu sa faca dintr-o ora un adevarat motiv de bucurie pentru elevi – acestia asteapta cu nerabdare ora, le salta inima, le sclipesc ochii, sorb din priviri toate invatamintele primite, invata totul din zbor, plini de voiosie… pentru ca acei profesori stiu sa-si imbrace materia in haine poleite, in ritm de joc… sunt instrumente didactice care pot trezi la viata constiinta elevilor, din pacate putini apeleaza la ele.


Dati-le libertate elevilor, dati-le posibilitatea sa-si dezvolte potentialul creativ, sa se exprime liber… si va vor arata cat de geniali sunt. Nu le dati teme de casa, lansati-le provocari, dati-le mize, motivatii, saditi in ei setea de cunoastere, nu-i socotiti jalnici bureti al caror singur scop in viata este sa absoarba informatii nedigerate.


Sunt oameni mari, oameni in toata puterea cuvantului. Tratati-i ca atare! Explicati-le la ce le foloseste in viata tot ce le predati. Nu le spuneti ca-i ajuta sa ia note mari la un examen, ca n-o sa-i convingeti ca e un motiv suficient de serios pentru a invata. Se gasesc zeci de metode de a lua un examen fara sa inveti – metode de fraudare sunt infinite.






Dar atat timp cat sistemul ramane prafuit, fad, blazat, vom avea parte numai de neplaceri si probleme ...